2017-11-10(五) 6th 一年級 LBD體驗課
「多謝你!你!你!感恩派對」最終回

隨著感恩節即將來臨,亞小一年級的同學也期待著成為校園的小天使,
對學校不同的人表達一份感恩之情。

上一節課堂,小一學生往超級市場經歷了首次採購體驗,在過程中解決了不少遇到的問題。

來到此次LBD體驗課,學生運用上次採購所得的材料,正式大廚上身,親手製作不同種類的小食和飲品!

在「感恩派對」的籌備過程中,我們看見:
有的學生展現了領導能力,細心安排及指導小組成員分工合作;
有的學生首次操作焗爐、電磁爐、飛碟機等不同器具,用心鑽研操作電器的步驟;
有的學生為小天使送上小食時情不自禁獻上愛的抱抱,體現了濃厚的感恩之情!

以上的學習經歷,充份讓學生在多元化的活動中深刻領受「感恩」的具體意義,
也為第一學段的「LBD體驗統整課程」劃上了完美的句號。

接下來,小一的學生們將為第一學段的LBD課程精心籌備「學習成果分享日」,並以生動活潑的方式,向區內幼稚園學生展示其豐富精彩的學習成果!

讓我們一起見證小孩的生命成長!期待著!

LBD課程團隊

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2017-11-03(五) 5TH 一年級 LBD體驗課
「多謝你!你!你!感恩派對」第一回

小一學生踏進亞小大家庭兩個月了!
面對陌生的新環境,難免擔心,需要適應的時間,
亞小家庭中上上下下傾注了滿滿的愛,讓他們能盡快適應、投入精彩的校園生活。

11月份,踏進感恩節月份,
究竟小一學生們最希望感恩的人是誰?
他們又會怎樣向感恩的人表達謝意呢?

「多謝你!你!你!感恩派對」活動,
就是要讓以上的元素化成多姿多彩的學習體驗!
讓小一學生透過分組討論、分享,表述自己感恩對象和事項;
匯聚了小組內各人的創意和想法後,同學們將設計一項小食及感恩卡,
籌辦一場別開生面的「感恩派對」。

籌備派對期間,學生們要運用到日常的生活經驗和推算能力,
在有限的財政預算內準備充足、適量的小食份量,然後到超級市場進行實境體驗,
自行採購所須的食材和用具!

採購過程中,老師看見學生們分工合作;
到超市的不同區域仔細觀察;
找到適合的食材時認真考慮價錢、份量,遇到難題時有禮地向職員尋求協助、
付款時發揮課堂中學會的運算能力。

實境體驗學習,讓學生積極發掘及全面發揮自己及同學的能力,
合力準備一場別具意義的派對!

究竟小一學生們在下一節體驗課中,會如何製作小食,籌辦派對呢?
在製作過程中又會有甚麼不一樣的學習體驗和成果呢?
期待著!

LBD課程團隊

2017-10-27(五) 4th 一年級 LBD體驗課
「班野創作大戰」最終回

承接上節「班野創作大戰」,
一年級的同學同心協力為屬於代表自己班性格強項的「班野」作最後衝刺製作,每位同學的創作及意念化成具體、鮮明、別具特色的「班野」。👏👏👏

在創作課及匯報環節中,LBD科任老師喜見同學們對共同創作的「班野」愛護有加,透過一起創作、活動,同學、老師建立了深厚的師生之情。😍😍😍

在創作及匯報過程中﹐
有些同學嚷著要為「班野」增添更多不同元素,將火箭和筆的設計意念有趣地結合;
有些同學在翻開「班野」時特意放輕動作,害怕一不小心浪費全班的心血結晶;
有些同學在匯報時加上配合的詩歌,牽著老師的手一同演唱。

1A班「班野」: 心心拼圖展現學生的愛;
1B班「班野」: 超級夢想火箭筆展現學生的創造力;
1C班 「班野」:黃金之書展現學生喜愛學習;
1D班「班野」: 夢想「升」球展現希望。

一切一切都體現孩子的創意、情感及正面積極的生命素質,這些正是LBD課程「班野創作大戰」的目標。
每位學生在創作及互動過程中爆發的亮點及不同的生命特質,亦令老師因著每位學生的成長及進步而感動,對教育有多一點的體會。

「班野創作大戰」告一段落,接下來我們的小一學生將會有甚麼獨特且難忘的學習體驗呢?
大家拭目以待!

在此再一次感謝每一位參與其中的老師,我們所走的每一步,將會在孩子的生命中留下不同的烙印,這就是我們所說的教育。

林德育校長

 2017-10-20(五) 3rd 一年級 LBD體驗課
「Running Kids 去吧!玩吧!自由遊戲日」

遊戲是孩子最喜歡的東西!

星期五(10月20日)的LBD體驗課,LBD團隊與Playright同工創設了一系列不同類型的遊戲,讓孩子透過自由遊戲(Freeplay)激發孩子的內在潛能、創造力,以及與師生建立正向關係。

在遊戲過程中,LBD科任老師看見學生在日常學習情境中未曾見過的亮點:
有同學善於「創造」,運用豐富的想像力創作獨有的遊戲;
有同學擅於「組織和溝通」,組隊團隊與老師對決;
有同學則聚精會神,在熱烈氣氛玩樂中仍能專注組裝屬於自己的跑車!

看見這些美麗的畫面,
我們感動欣喜,
讓我們有更多的動力,
於多元遊戲、自由的空間中,
讓孩子在歡笑中一點一滴建立自信,體會學習也是一種樂趣。

我們衷心期待接下來的「Running kids 去吧!玩吧!自由遊戲日」能繼續帶給孩子不同的驚喜和學習成果!

林德育校長

2017-10-13(五) 2nd 一年級 LBD體驗課
一年級LBD體驗課 — 「班野創作大戰」

LBD體驗課科任老師按1A 至 1D各班學生的個性、特質及老師對他們的期許,設計了不同「班野」來展現該班學生的性格強項:
1A班 心心砌圖展現學生的愛;
1B班 超級無敵火箭筆展現學生的創造力;
1C班 黃金之書展現學生喜愛學習;
1D班 「升」空氣球氣球展現希望。

同學們藉著分工合作、協調討論,共同為「班野」進行拼凑創作,一點一滴建構屬於該班別樹一格的特質與強項。過程中充份體現了一年級學生的創意及合作精神:有些同學忙於為「班野」創作個人故事;有些同學則忙於清理雜亂的課室。

「班野」的創作過程尚未完成,我們期待各班的同學如何為「班野」賦予更深層次的獨特意義,見證其體驗過程中爆發的亮點!拭目以待!

LBD課程團隊